这堂课你会学到什么
- 定义能够接触到的首批客户。
- 用中性问题了解真实行为。
- 分清需求证据、礼貌鼓励和样本偏差。
先选具体的一群人
“所有人”不是有效的起点。可以选择具有相似处境、反复困难,而且你能够接触的人。例如“用纸本管理预约的独立维修店”,比“小企业”更便于调查。这只是第一项假设,不代表以后永远只能服务他们。写出为什么认为他们需要帮助,以及哪些理由尚未验证。分清谁受困扰、谁能决定支出,也要问问题发生是否足够频繁,或后果是否足够重要,值得购买服务,而不是偶尔请熟人帮一下就能解决。
询问最近一次实际经历
访谈是为了了解经验,不是让对方赞成你的点子。问最近一次何时发生、当时怎样处理、花了多少时间或带来什么麻烦。可以请对方举例,但不必索取私人记录。“你是不是很喜欢方便的应用?”容易得到礼貌猜测;“上周你怎样安排预约?”更可能得到具体过程。不要太早介绍自己喜欢的方案,否则容易把谈话带向你想听的方向。注意对方原本使用的词语和临时办法。你认为明显的问题,可能对他并不重要,真正麻烦的可能在别处。
同时记录一致与矛盾
用统一方式记录处境、问题、当前替代办法、后果、决定者及待查事项。录音前征得同意,只收集必要信息。不要只找亲友,因为鼓励不一定代表市场需要。少量访谈能帮助发现模式和新问题,却不能据此推算整个市场规模。不同答案不要随便平均:某一类人每周遇到困难,另一类人一年才遇到一次,这个差别可能提示你缩小范围。有条件时,把直接交流与可靠背景资料、可观察行为放在一起比较,避免只凭一类信息下结论。
决定下一步验证什么
完成一小轮调查后,写下学到了什么,以及这个服务要成立,还必须满足哪些条件。接下来可以继续调查、缩小人群、换问题,或开展有限试行。为下一步设定具体标准,例如有人愿意在了解价格与范围后参与测试。不要把每个拒绝都理解成自己说服力不足,有些拒绝说明问题不重要、时机不对,或找错付款者。调查使你在重大投入前停止,也是一种有效成果。创业准备的目的,是减少盲目承诺,而不是证明最初想法一定正确。
还要记录参与者怎样被找到。主动回应公开邀请的人,可能与没有回应的人不同。把这种限制与发现一起写下。如果下一步生意需要接触没有那么积极的客户,就应考虑怎样听到他们的实际看法,而不是假定第一批志愿者代表所有人。调查对象的来源,会影响结论能够适用到什么范围。
虚构案例:佳宁发现更窄的需要
佳宁想为附近商店提供社交媒体服务,朋友都说听起来很好。她进一步访问几位店主,询问最近一次促销怎样完成。有些店已经有稳定做法,有些很少需要新内容;其中两位提到,季节性营业时间变化时很难及时更新。佳宁记录这个更具体的问题,并追问客户目前怎样得知变化。她没有把两次谈话当成市场成立,而是准备为经常调整时间的商店做一次小测试,也放下“每家店都需要长期代写内容”的假设。
做一轮小范围需求调查
- 确定能够接触的客户群和待验证的问题假设。
- 准备五个关于近期行为与替代办法的中性问题。
- 进行几次自愿交流,记录共同点及矛盾。
- 选择下一项测试,写清什么证据会让你停止或转向。
延伸阅读
- U.S. Small Business Administration: Plan your business直接客户研究与市场问题的官方背景资料;访谈问题为本课原创设计。
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